本篇文章给大家谈谈高三复读班的班训，以及征求高三励志对联,班训对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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征求高三励志对联,班训
1、志士千里胜；勇者万卷搏.2、卧薪尝胆苦；金榜题名甜.
3、立鸿鹄壮志；展栋梁才华.4、志当存高远；勤必争朝夕.
5、天意怜汗水；胜算酬勤人.6、有心天不负；抱志事终成.
7、有志天不负；业精自然成.8、笔斧拓神境；墨犁耕心田.
9、俯身勤学业；昂首笑人生.10、世上无难事；只要肯登攀.
二、六字（三副）
1、与其临渊羡鱼；不如退而结网.
2、梦如夏花绚烂；搏比冬梅奇香.
3、声谢寒窗之外；魂守心海其中.
三、七字（三十七副）
1、驰骋直奔千里远；翱翔必指九天高.
2、一朝业满十年苦；三尺冰封百日寒.
3、自学考试勤努力；进修读书勇攀登.
4、学海无涯勤是岸；云程有路志为梯.
5、少年不经勤学苦；老来方悔读书迟.
6、脚下行程千里远；腹中存书万卷多.
7、宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来.
8、受技乘风开凤羽；挥毫对策赴云衢.
9、格物致知循大道；求真本信立高标.
10、十载苦读一朝发；千般拼搏百年程.
11、黑发不知勤学早；白首方悔读书迟.
12、梅花香自苦寒来；鳌头喜在汗水中.
13、十年磨剑三日锋；数载人生在其中.
14、书山有路勤为径；学海无涯苦作舟.
15、眼耳口心聚神力；语数外综创辉煌.
16、群芳昂首竞开放；雄鹰振翅冲云霄.
17、万千骐骥争踏燕；无边霄汉任高飞.
18、焚膏继晷燃日月；劈风破浪斩荆棘.
19、忍于蛹中苦行修；脱化花间逍遥游.
20、莫叹十年寒窗苦；难忘一生校园情.
21、化身青鹏争霄汉；只待锦鲤跃龙门.
22、万般厚积始薄发；一朝折桂美名扬.
23、十年辛苦搏声名；一生幸福赢荣耀.
24、百舸争流向夏花；谁主沉浮勇者胜.
25、厚积十载苦谁知；薄发一朝甘自尝.
26、春风得意迎高考；秋实饱满题金榜.
27、十年苦读待高考；数月奋战书华章.
28、十年砺剑争锋锐；六月试场显雄威.
29、七斗星辉金不顾；八面堂皇终有成.
30、十年沉默冷沙洲；百日觉醒惊轩辕.
31、凤舞六月淬烈火；龙翔九月攀高峰.
32、乘风破浪跨沧海；并肩携手跃龙门.
33、笑至龙门身飞渡；但求孙山名落无.
34、初尝甘霖心似渴；屡阅群书苦作茗.
35、学习学喜学习喜；成才成彩成才彩.
36、十载拼搏九月果；三春磨砺二日成.
37、近观雨幕三千丈；远望池塘七步才.
四、八字（十二副）
1、展卷挥毫抒怀述志；腾龙跃马蹈海凌云.
2、锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.
3、秋去冬来,囊萤映雪；春回夏至,折桂蟾宫.
4、辛勤铸犁,耕耘三秋；血汗化雨,润泽一朝.
5、朝勤夕恳,心无旁骛；春华秋实,志在首榜.
6、静水流深,水滴石穿；恨铁磨细,铁杵成针.
7、十年炼剑,锋照六月；三春攀登,名超万人.
8、天资聪颖智慧尚在；生性懒惰才华枉存.
9、龙腾虎跃朝气蓬勃；你追我赶唯旗是夺.
10、学无止境何处是境；生逢其时贵在惜时.
11、披荆斩棘勇攀高峰；击空穿云直达霄汉.
12、求学不惧风霜雨雪；报国还须诚信忠良.
五、九字（十五副）
1、山重水复,载坚毅上路；柳暗花明,带自信远行.
2、一塘清波,安夜蕴琼浆；满池绿荷,盛夏舞芳香.
3、十载磨砺,宝剑锋未试；六月拼搏,梅花香绽放.
4、起笔有珠玑杏坛霸气；挥毫成锦绣王地雄风.
5、树雄心掌握立身技艺；增自尊苦练创业本领.
6、辽西名校大比凭实力；塞北重镇国考出真才.
7、下笔千言凝秀水十里；出门一笑待桂子三秋.
8、庆元旦牢记备战高考；送祝福不忘感谢恩师.
9、辞乙酉难忘闻鸡起舞；迎丙戌仍需刺股悬梁.
10、冬去春来好景年年有；辞旧迎新成绩步步高.
11、躬行开金石心燃继晷；励志攀青松气干云霄.
12、三年苦读换终生幸福；十载寒窗搏一世辉煌.
13、十年砺剑笔落惊风雨；一生树人功成泣鬼神.
14、十年寒窗只等题金榜；一朝奋发专为跃龙门.
15、励志笃学求古今智慧；厚德敦行做中华栋梁.
六、十字（四十一副）
1、图破壁惜光阴鹏程正举；乐致知倾才华金榜高题.
2、信心、恒心、专心,用心备考；定力、毅力、精力,全力而为！
3、志在千里胜,勇者无畏搏；卧薪尝胆苦,金榜题名甜.
4、不惧山高水远迷途茫然；立志披荆斩棘追随心愿.
5、迎潮流,练心志,鱼跃龙门；积跬步,成千里,马到成功.
6、读单词,背古文,闻鸡起舞；写公式,攻习题,刺股悬梁.
7、察秋毫,较锱铢,疏而不漏；定神闲,养心志,挫而不馁.
8、天行健,君子当自强不息；遇困难,吾心应不骄不躁.
9、拼今生,朝夕茹苦甘如饴；笑流火,头角峥嵘人上人.
10、十年梦,梦萦魂牵梦何处？三年汗,汗水长流汗无声.
11、努力拼搏,今朝汗洒书本；冲刺飞跃,明日笑映容颜.
12、书读十载,明朝一鼓作气；剑指六月,今生青春无悔.
13、十载寒窗,听君谆谆教诲；六月考场,看我蟾宫折桂.
14、十年磨炼,敢与宝剑争辉；三载拼搏,必在蟾宫夺桂.
15、志在夺魁,无畏征途艰险；心系折桂,任凭宝剑铿然.
16、寒窗苦读,脚踏十载耕耘；蟾宫折桂,身当八面风光.
17、戮力拼搏,今朝汗洒书本；冲刺飞跃,明日笑映容颜.
18、苦海砺志,今朝风景独好；甘泉润心,明年百花齐放.
19、以梦为马,踏翻暗石峻垒；用心撑帆,冲破激流洪波.
20、奋勇拼搏,今朝寒窗苦读；全力冲刺,明日金榜题名.
21、高瞻远瞩,唯有苦拼一年；勇往直前,只求笑傲百家.
22、三年沉寂,只为冲天而飞；十载艰辛,但愿化龙之跃.
23、大鹏之腾飞,非一羽之轻；骐骥之速奔,非一足之功.
24、高心高目标,攀登新高度；远志远理想,眺望更远方.
25、学如逆水行舟,不进则退；心似平川野马,易放难收.
26、十二年磨利剑,霜刃未试；三百天铸辉煌,牛刀成真.
27、今日苦读寒窗,班内有吾；明朝独占鳌头,舍我其谁？
28、冬寒散尽喜迎元宵盛节；春意盎然欣待国考佳期.
29、十年寒窗定折蟾宫桂枝；三更华灯必登雅殿鳌头.
30、自强不息怀壮志以长行；厚德载物携梦想而抚凌.
31、一路风雨兼程磨砺意志；半载苦乐同享铸就辉煌.
32、一身汗水换得毕生荣耀；十载风雨磨砺完美人生.
33、争分夺秒只为真心无悔；博学强识愿作狭路英雄.
34、二更还家但求圆梦六月；一载清心只为讴歌三生.
35、雄峰陡崖劲驰骋开混沌；晨曦暮霭勇攀登立苍穹.
36、披荆斩棘以焕高考荣耀；乘风破浪力创人生辉煌.
37、意志为犁耕耘知识沃土；美德似水润泽桃李心田.
38、世纪风时代潮敢担重任；师生缘父母情会当感恩.
39、为自我为成材谁言辛苦；比学业比收获莫做逃兵.
40、同校同读焉能身居人后；同班同学怎可甘拜下风.
41、沙粒藏贝怎作轻飞之举？鸿鹄之志岂当燕雀之为.
七、十一字（五十四副）
1、恰吉时,厚积薄发,为时不晚；正高考,壮飞冲天,谁人敢拦.
2、题海无涯,埋头做,没日没夜；书山有路,昂首拼,有喜有悲.
3、砺剑十年,剑拔弩张待考卷；奋笔三场,笔畅墨顺倾试城.
4、字字定夺,珍惜一载勤温故；分分必争,莫使十年徒伤悲.
5、百尺高梧,撑得起一轮月色；千椽矮屋,锁不住五夜书声.
6、水滴石穿,十年寒窗终有报；舟泛学海,长风破浪会有时.
7、宝剑磨砺,十年辛苦终出鞘；红梅苦寒,一朝开放便留香.
8、心无二意,龙潜学海笑诸难；身劳十载,虎出深山傲众生.
9、汗血名驹,起足已存千里志；圆亢仙鹤,抬头便彻九皋声.
10、流水已逝,闻鸡起舞终不悔；破浪而行,挂帆济海争春晖.
11、脚踏实地,定将凌绝泰山顶；胸藏浩天,自可聚首凌霄阁.
12、畅游学海,迎风扬帆心须稳；勇攀书山,凌云登顶志必坚.
13、会当鸿鹄,慰然笑看九天路；岂甘蓬蒿,励志厚积五车书.
14、十年磨砺,摩拳擦掌谁争胜；百日攀援,披荆斩棘我为峰.
15、锋芒毕露,为有十年磨剑苦；文气汹涌,应记三载读书功.
16、焰流八月,今朝且把锋芒砺；雨润六旬,来年必将利剑挥.
17、十年读书,豪骨风情题金榜；一朝试剑,壮志凌云冲灵霄.
18、百花竞艳,谁晓春前香梅早；万舸争流,方知江头英豪先.
19、十年寒窗,甘之如饴积真学；六月金榜,苦尽甘来圆久梦.
20、厚积薄发,鱼跳龙门报教养；宏图大展,鹏翔凤域谢师恩.
21、栉风沐雨,枪磨十载杀气凛；破釜沉舟,气荡六合傲骨铮.
22、天外星息,周天暗淡挂孤月；榻内鼾止,四下静寂传书声.
23、东西南北,行者不息竞千骑；上下左右,学海无涯骋万舟.
24、廿载钻研,做人追求善美真；十年苦读,为学全靠精气神.
25、狭路相逢无所惧,十三亮剑；后来居上有何悲,二十冲锋.
26、三年辛苦磨霜刃,不留遗憾；一朝高考露锋芒,必居榜首.
27、闻鸡起舞攻学业,久默无闻；天道酬勤折金桂,一鸣惊人.
28、大气豪气英雄气,气如海阔；虚心热心进取心,心比天高.
29、御长风劈涛斩浪,誓跃龙门；负晴天腾云翘首,志比扶桑.
30、学业十载几跌宕,成绩多变；人生至此又沉浮,力挽狂澜.
31、心跃沧海登苍穹,试比天高；脚踏宏梯凌红日,欲掩曦辉.
32、花开花落腊梅傲雪盼新春；春去春来长风破浪迎高考.
33、辞旧迎新寒风阵阵催战鼓；苦尽甘来捷报片片暖雄心.
34、十年磨剑白刃生寒涔汗泪；今日纵毫冰心着意写春秋.
35、志士清高独占世上八斗才；学子清贫唯存腹中五车书.
36、庖丁解牛久练而技进乎道；荀子劝学博学则青出于蓝.
37、莘莘学子汇聚一堂学本领；拳拳精英大展宏图夺英魁.
38、舞凤翔鸾旌歌闹处处迎新；披星戴月紫竹宁岁岁登高.
39、闻鸡起舞成就拼搏劲师旅；天道酬勤再现辉煌王者风.
40、今朝灯火阑珊处何忧无友；它年折桂古蟾宫必定有君.
41、若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒.
42、贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒.
43、龙游浅水只为今生路坦荡；鸿翔九天意在当世展雄才！
44、夏去秋来望日出之时习文；寒窗苦读待高考之日争辉.
45、一点一滴积细节五车愈富；万事俱备御东风一马当先.
46、十载涅槃争翘楚谁居鳌首；六月倚息胜鲲鹏看我扶摇.
47、卧薪尝胆风华岁月添壮笔；披荆斩棘艰苦历程著华章.
48、物华天宝看此处钟灵毓秀；人杰地灵观吾辈卧虎藏龙.
49、将辛勤之水滴入富饶之地；让希望之树开出胜利之花.
50、十二年寒窗苦读尾声接近；百万军独木争雄金榜题名.
51、鲲鹏展翅辽阔九天揽桂冠；凤凰浴血浩渺四海占鳌头.
52、胸怀万卷,登峰早有凌云志；笔落千钧,折桂终是面壁人.
53、沉着镇定,成竹在胸赴考场；挥洒自如,经纶满腹写文章.
54、学富五车,登巅久存跋涉者；识重千钧,折桂常有饱学人.
八、十二字（二十四副）
1、厚积薄发,十载寒窗迎战高考；光阴似箭,万年太久只争朝夕.
2、国考选真才,烟雨潇湘谁遂愿；大比凭实学,风云岳麓我争先.
3、形体内,心灵间,品万物之有道；课桌上,书本里,得天地之高远.
4、倚春光,书凌云之志,豪气冲天；享秋实,唱凯旋之歌,声振万里.
5、飞云高鹏,鹏程万里,决胜于天；戏水蛟龙,龙腾虎跃,称雄在世.
6、心态良好,千帆竞发,帆帆顺风；意气平和,万树争春,树树参天.
7、梅花历寒,终香铺地,溢天地辉；雄鹰苦练,一飞冲天,盈日月光.
8、百川入海,滚滚东逝,立场坚定；乘风破浪,借力而行,信仰必胜.
9、刺股悬梁,寒窗十年日积月累；囊萤映雪,金榜六月厚积薄发.
10、十年寒窗,携坚韧与激情前行；万丈层峦,握信心并霸气争锋.
11、鹏飞九天,方知不是檐下燕雀；龙腾四海,才懂莫做淤中鱼虾.
12、高考卓绝,犹有讴歌夺冠诗句；泰山苍耸,终能攀登折桂峰巅.
13、学海三万里,任长鲸奔腾壮阔；龙门五千丈,凭锦鲤跳跃传奇.
14、十年磨利剑,学海浩渺苦当舟；六月见真知,衣带宽松乐作歌.
15、挑灯夜战咬定青山,天道酬勤；闻鸡起舞争胜龙门,谁主沉浮？
16、千日铸精兵胸怀丘壑惊天地；九州铺彩卷笔吐风云谱春秋.
17、忆往昔寒窗锥刺股,靓丽年华；盼来年满园花开香,锦绣前程.
18、盛世不遗贤但临大事心须敬；精思宜放胆已邃群科气自华.
19、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁.
20、点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原.
21、乘风踏浪我欲搏击沧海横流；飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒.
22、怀揣大学美梦迎接新年号角；彰显青春活力挥洒苦涩汗水.
23、忆往昔年年岁岁十年寒窗苦；望今时暮暮朝朝百日前途馨.
24、青春立壮志鹏程万里登绝顶；人生抒豪情翱翔九霄击云端.
九、十三字（十九副）
1、头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志；
三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章.
2、秋风瘦,白发愁,莫使年华空逝流；
春雨柔,青丝稠,会须腾跃自在游.
3、高三难,路途艰,万马脱缰齐冲天；
心志高,意气满,一载挥鞭终开颜.
4、群雄争霸,登珠峰顶畔,更待何时？
金榜题名,处玉宇云端,唯看今朝.
5、水滴石穿,辛勤耕耘,书辉煌篇章；
锲而不舍,奋力拼搏,创锦绣前程.
6、分分秒秒,攀天游峰,观古今胜景；
时时刻刻,热血沸腾,铸天地豪情.
7、长风直破万里浪,挂云帆,济沧海；
惊雷纵劈千尺水,跃龙门,冲霄汉.
8、兴,我将倚天破剑管它高考几何？
胜,还要屠龙斩妖占个状元榜眼！
9、破茧化蝶,以勤为杖涉书山之路；
跃门成龙,把苦作舟达学海之涯.
10、手持墨剑,三载英豪六月登考场；
胸装成竹,十年俊彦一朝胜群雄.
11、十二年寒窗,厚德博学,自强不息；
四五场决战,文韬武略,捷足先登.
12、卧薪尝胆求学问,待苦尽甘来日；
争分夺秒惜光阴,迎名居榜首时.
13、六月冲刺悲喜叠加,试鱼跃龙门；
十年拼搏汗泪交融,看花落谁家.
14、登八面而起千丈巅,浮云遮望眼；
行九曲回折万里路,单骑走天关.
15、蛟龙潜渊窥苍穹,滔天岂由鱼虾？
健虎伏丛伺天机,吼震不分犀泉.
16、炼石补天动心忍性存鸿鹄之志；
凝神静气泼墨挥毫铸民族华章.
17、吾辈苦读为前程轻拾百年锦绣；
大鹏梳羽待高飞俯瞰万里河山.
18、六十同窗同甘共苦拼搏从此时；
十二春秋风雨兼程成败在今年.
19、敦品学,勇求新,良骥始昭千里志；
说耻荣,严守纪,高手应跻百佳名.
十、十四字（二十五副）
1、天道酬勤,努力,毅力,事事学业为主；
精益求精,细心,耐心,处处功课在先.
2、教室角落,半边圣地,孕育缤纷理想；
人生历程,三载寒窗,奠定辉煌未来.
3、志存宏乾,不惧艰险,勇攀拔萃顶巅；
心无束缰,只为金榜,高歌报国华章.
4、天道酬勤,多一滴汗水,多一分成功；
英姿勃发,多一次进取,多一倍信心.
5、勤勤恳恳,一天一个台阶,层层递进；
踏踏实实,一步一个脚印,步步升华.
6、存鹰之心于高远,取鹰之志而凌云；
习鹰之性以涉险,融鹰之神在山巅.
7、水滴石穿修学业,不枉十载寒窗苦；
锲而不舍战高考,奋战一年跃龙门.
8、万马千军争喧豗,百年奋斗定胜负；
一意二心制毒龙,三载拼搏夺乾坤.
9、何苦巨龙游浅水,春秋卧胆冲云霄；
金榜题名会有时,敢教日月换新天.
10、最是青春好风光,宜将国任为己任；
难得案台能寂寞,好在文章即运通.
11、吮吸古今中外精华,不留乌江之憾；
胸揽山川河流壮阔,定立问鼎之功.
12、多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益；
一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余.
13、学海泛舟五千年华夏英才书奇志；
蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章.
14、博闻强识勤奋创新成就心中学问；
精思妙悟严格求实撰写天下文章.
15、十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；
一朝成就再忆全心全力有苦有乐.
16、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔；
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时.
17、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；
一朝金榜题名成奇才八斗傲人生.
18、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾；
风华正茂豪气冲天应建定鼎之功.
19、勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；
泛游学海竞逐群雄成就金榜题名.
20、多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益；
一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余.
21、博闻强志勤奋创新成就心中学问；
精思妙悟严格求实撰写天下文章.
22、十年磨剑享受风雨人生苦中作乐；
百折不挠笑看明日彩虹海阔天空.
23、十年寒窗埋头苦读隐居众雀之列；
他日沙场争霸鳌头独立群鹤之首.
24、正襟危坐,笔走龙蛇,全凭聪明才智；
旁若无人,出类拔萃,方显大气慧尊.
25、胸怀鸿鹄越青山,长风万里作画屏；
笔走龙蛇磨砚池,学府十载满春雷.
十一、十五字（三十四副）
1、向名校进军,百炼成钢,唱出青春无悔；
圆人生梦想,半载奋斗,笑吟三年等待.
2、十年寒窗,六载艰辛,问谁今秋渡苦海；
一生荣辱,三朝疾书,看我明日登顶峰.
3、十年磨剑,无涯学海苦作舟,争分夺秒；
九州精英,万座雄峰凌绝顶,勇摘魁首.
4、春华秋实,天道酬勤期十载,何人来和；
昂首阔步,壮志凌云干九霄,谁与争锋.
5、十年寒窗,秣马厉兵,携来百侣同竞技；
一根独木,群雄逐鹿,但愿你我共辉煌.
6、十年寒窗,一朝及第,喜闻昨日捷报起；
三更灯火,千日淀积,笑看明朝群英聚.
7、十年磨剑,艰辛备尝,酬少年拿云之志；
一朝奏凯,欢欣共享,报双亲育子之恩.
8、学海无涯,苦海有边,艰辛之后来甜蜜；
人生有岸,毅力无穷,风雨过处见彩虹.
9、风号浪滔天,溟海无边,谁能驾舟远行？
木繁万山重,考山有行,我来劈路前行.
10、勤奋努力战高考,今朝苦读迫在眉睫！
披荆斩棘获胜利,明日前途光辉一片.
11、十二年出工不出力,怎换来成功二字？
三百日立志难立行,岂能有进士一人！
12、十度春秋习陋室铭之魂,七录斋之精；
一岁朝夕成瓶水斋之就,翰林院之功.
13、十年九暑八方豪杰齐上阵,争雄六月；
五起四落三载坎坷谅无妨,敢当第一.
14、志在青云十载寒窗此日蟾宫堪折桂；
胸怀天下遨游学海他年国史可铭勋.
15、十年磨砺好梦成真战鼓催人酬壮志；
一朝临考胜券在握青春无悔写人生.
16、十年寒窗天道酬勤九州唯楚多才俊；
百万学子壮志凌云社稷于斯择栋梁.
17、妙思连广宇成竹在胸何惧龙争虎斗；
热血荐轩辕盛世躬逢定当震古烁今.
18、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年；
莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来.
19、时光如梭看我少年学子六月追风去；
云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来.
20、向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；
圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待.
21、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖；
书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高.
22、感亲恩高中三年滴水穿石永不言弃；
报师情火热六月蟾宫折桂志在必得.
23、群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；
万木争春春在何处但将今夕放眼量.
24、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；
数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程.
25、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩；
迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌.
26、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖；
书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高.
27、学习如春起之苗,不见其增,日有所长；
辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏.
28、家中父母吃苦受累最企盼捷报频传；
灯下学子呕心沥血更畅想金榜题名.
29、学习如春起之苗,不见其增,日有所长；
辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏.
30、春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂；
德智体美博学多才有我辈九天摘星.
31、难也易也苦也乐也人人奋勇精神健；
强者弱者进者退者日日攻坚斗志高.
32、虎岁凝心,面壁囊萤,笔底才华绘锦绣；
龙年聚力,干云波涌,胸中韬略谱春秋.
33、临神州考,展九州图,后生无拘写天问；
行万里路,读万卷书,学子有志傲南窗.
34、露润田畴,三春映绿,效奏平栏传九域；
心连华夏,四海播香,功登高榜冠千秋.
十二、十六字（十五副）
1、毅力,滴水穿石,铁杵磨针,努力就在今日；
恒心,折桂蟾宫,大展宏图,成功可待明朝！
2、忆往昔,清心寡欲,寒窗十年,万物东流水；
看今朝,天道酬勤,乾坤一定,雄踞天下巅.
3、回忆往昔,卧薪尝胆,但为一朝金榜题名；
再看今朝,秣马厉兵,笑看零八谁与争锋.
4、百日冲刺,苦战三四五,喜看凰墩飞彩凤；
一心教学,笑迎七八九,争传瓜井育贤才.
5、十年磨一剑,含辛茹苦,英雄并非仅鳌头；
一朝闻四海,沧海桑田,荣归当是更风流.
6、自古英雄出少年,十年寒窗吃得苦中苦；
今朝圣杰皆我辈,一朝笑傲方为人上人.
7、英雄出少年扬鞭跃马河山万里建功业；
才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图.
8、壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景；
湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群雄.
9、盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水；
华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山.
10、梅香缘苦寒闻鸡起舞扬帆江河湖海滔；
桃李自无言天道酬勤成就松梓林楩楠.
11、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦；
念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心.
12、一卷诗书满腹才华试问天下谁为王者；
万丈豪情千秋伟业敢对苍穹我是英雄.
13、燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业；
颐和有雄才一心读书力争大考展宏图.
14、兴华夏之闱,腾蛟起凤,一代英才由此出；
鼎辽沈斯盛,纬武经文,四方形胜待从来.
15、严肃纪律,诚信赴试,切实推进教育公平；
加强管理,热情服务,综合治理高考环境.
十三、十七字（十二副）
1、有志者,事竟成,锲而不舍,十年寒窗相逐鹿；
苦心人,天不负,秣马厉兵,三载拼搏争问鼎.
2、水涨船高,高又高,高更高,零八高考考分高；
树木树人,人中人,人上人,十年苦学学做人.
3、十载寒窗苦,有志事竟成,乘风破浪终腾飞；
九州华夏惊,苦心天不负,御风腾云任翱翔.
4、德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者；
诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才.
5、承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽月去；
怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫折桂回.
6、九年寒窗苦读卧薪尝胆知识海洋勇破浪；
六月牛刀小试破釜沉舟高考场上逞英豪.
7、有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；
苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴.
8、万卷诗书真世界此中一试方知英才有预；
十年翰墨好时光笔底三思自悟良玉须琢.
9、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露；
披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成.
10、群雄逐鹿死谁手持妙笔金榜题名声万里；
金鲤跃门指九天怜英才登科及第名千秋.
11、携一缕春风伴一窗明月颐和苦读当属我；
抱万种情思翔万里云天华夏风流要争先.
12、十年寒窗苦读,含英咀华,塞北学子傲天下；
一朝金榜题名,卧虎藏龙,辽西俊彦逐群雄.
十四、十八字（五副）
1、忆往昔,卧薪尝胆,几度春秋踏寒暑,相顾茫然；
看今朝,瀚海泛舟,万里长风溯清波,自主沉浮.
2、苦中作乐,不畏风吹雨打,即便失利,不能绝望；
柳暗花明,定会苦尽甘来,无悔今生,辉煌明天.
3、拱北伏桌,勤勤恳恳弯上一年,甘为田地老牛；
涨水高船,兢兢业业做个战士,扼住命运咽喉.
4、开泰三羊志凌两极心雄一方,展翅敢比鲲鹏；
横飞七彩能越八仙气冲九霄,腾龙谁上扶桑？
5、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门；
培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林.
十五、十九字（三副）
1、数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果；
几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器.
2、数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果；
几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器.
3、好男儿悬梁刺骨凿壁借光闻鸡起舞,你将如愿；
俏巾帼囊萤映雪韦编三绝秉烛夜读,我要成功.
十六、二十字（二副）
1、求做到:暖春,炎夏,清秋,寒冬,四季季季悬梁锥刺股；
只愿得:语文,数学,英语,理综,各科科科金榜高题名.
2、兢兢业业,磨剑十年,只为龙腾渤海,展现燕赵英才；
勤勤恳恳,身劳十载,只为醒狮东方,凸显华夏脊梁.
十七、廿三字（一副）
1、读万卷诗书以严格勤奋律己,屈贾开颜蓄势正期为骏骨；
倾十年翰墨凭求实创新报国,风云际会挥毫直欲占鳌头.
十八、廿四字（二副）
1、二万五千里长征,英雄儿女前赴后继勇向前,播撒革命火种；
十又余三年苦读,莘莘学子披星戴月齐奋进,托起祖国未来.
2、忆往昔两载寒窗并肩奋战攀书山以勤为径一派欣欣向荣,
展明朝六月曙光齐头共进渡学海以苦作舟十面桃李争辉.
十九、廿五字（二副）
1、青青秀木终成栋,披冷月寒星,高掀北海,十万铁马争克将军岭；
赫赫精钢不作钩,驾朔云长风,直入南冥,九千金甲雄谋会稽山.
2、笔秀风林凭鹤舞晴空碧霄排云,冲天漫展卷,大风激歌渔家傲；
墨染烟波听龙腾泽畔沧海逐浪,铺虹竞挥毫,满庭闲赋沁园春.
二十、廿八字（一副）
1、海远路遥,踏千山走万水,降妖除魔,取经之心不改,师徒四人终成正果；
天高地广,徜书山徉学海,披荆斩浪,浴火之志不移,攀登学子必上高峰.
二十一、廿九字（一副）
1、十面埋伏,九天雷雨,八方受阻,七窍生烟,六神不安,艰险不惧,观鱼翔浅底；
五味杂陈,四季晴空,三载雄心,二意绝无,一马平川,拼搏无悔,看凤舞九天.
二十二、卅一字（一副）
1、卧龙盘曲,雏凤浴火,应知任重道远；人宛在,我重来,天生我材,岂甘黄粱枕虚梦；
残菊傲霜,虬松倚壁,着意神泣风惊；身虽苦,志自高,地毓灵秀,我自珠峰揽逍遥.
高三月考总结与反思
高三月考总结与反思10篇
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此十分有必须要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的高三月考总结与反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三月考总结与反思1考试之后考生一定要认真进行总，这是十分必要的，期末考试和一模、二模之后也要认真进行考试总。通常在总过程中，我们总是有意、无意地将总重点放在教训上：会做的为什么做错了？应当拿到的分数为什么丢了？为什么有些试题找不到解题的切口……
看来总教训对提高考试成绩是十分有益的，因此也是十分重要的。但是在总过程中往往被忽略的、被忽视的是正面的经验：这道题我为什么回答是正确的？那道题我是如何思考的？如何找到解题的切口的？会做的题我是如何把握住的……
其实总经验比总教训更重要。
大家知道人类社会在不断地进步、发展，人类的社会实践活动、生活实践活动是在不断总经验的基础上推动社会向前发展，当然同时也在总一些教训。但是经验更为重要、更为宝贵，对今后的工作更具有指导意义。比如我们祖先发明了钻木取火术，我们试想一下。
当我们的祖先第二次钻木取火时，他们头脑中思考的是什么？是第一次钻木取火的经验、方法，只有不断地总每一次取火时的经验才能使每一次取火获得成功。从这个意义上讲，考生的考试总还是应当把总取得成功的经验放在第一位。
一套高考试卷、一张高考试卷，考生会做的占绝大多数，考生会做而且做对的、得分的也是绝大多数，从得分的角度讲，优秀考生八成以上试题都会做，而且可以做对、可以得分，中等考生也可以得到七成的分数，超过五成的考生人数会更多。因此总得分的经验实在是太重要了。
把会的、会做的、做对的进行总是一个再落实、再巩固的过程，是一个上升到成熟、理性的过程。在历年的高考复习过程中，年年都会出现做过的、会做的、曾经做对的题，到了高考时又做错了，这是个很大的遗憾，我们的高考复习不能像“狗熊掰棒子”——掰一个丢一个，一定要做到“丰产丰收”，也就是将经验总到手，做到“手中有粮，心中不慌”。
总经验是解决教训的前提。经验是正面的，教训是反面的，这是一个问题的两个方面，互相关联、互相影响、互相依存。一定意义上说要想认真汲取教训就必须总经验，用正面的总经验指导、认识，解决反面的教训，这样产生教训的原因才能看清楚，解决教训的办法才能找到。
总经验可以不断地提升考生复习的自信心，不断提升考生的考试自信心，这就是经验对考生心理的正面影响和作用。正确地、认真地总成功的经验使考生的心里更有数、更有底、更有把握，无论是面对一节节复习课，还是面对一次次考试，考生一旦有了宝贵的经验，心里就踏实了，心理素质的稳定与提升反过来还可能进一步促进经验的巩固与发挥。
高三月考总结与反思2一、试卷特点：
试卷命题的指导思想是注重考查基础知识，强化考查分析、理解、文字表达及运用知识的能力。这一次月考试卷体现了对学生基础知识和基本技能的考查。
二、考试成绩：
从这次月考来看，学生的考试成绩并不理想，能够考及格的人数不1/10，分第88分，第二高70分，即可人数太少，从整体来看，离预期目标还很远。
三、存在的问题
多数学生对基础知识掌握的相对较好些，但对有些题做的不是太好，主要体现在以下几个方面：
1、审题不够细，对题目的要求理解不透，造成答题题。
2、对知识的迁移应用能力欠缺，不能做到学以致用。
3、阅读能力差，不能从题干从获取相关的信息进行答题。
4、语言组织表达能力差，对问题阐述不清。
5、答题时间分配不合理，造成答不完题。
6、基础知识不扎实，不能在较短的时间内做出正确的判断。
四、教学建议：
1.教师与学生都要认真学习、研读《考试大纲》，熟知考试内容、试卷结构、题型示例、能力要求，并用高考试题作为范本加强训练。
2.继续按原计划进行详尽的一轮复习，教学上适当作一些调整，对前阶段调研中发现存在的问题进行整改。
3.注重抓基础知识，强化学生能力训练。提高学生应试能力和解题技巧。特别要根据学生在多选题、图表题、材料分析题、实验分析设计题方面存在的问题，有针对性地精心选择、编制习题，加强解题方法的指导，训练学生提取有效信息的能力和图解图表文字表达的能力。
4.重视对学生学习方法的指导，对学生分层次教育和课后辅导力度要加大。
高三月考总结与反思3这不单纯是为了一次考试而写
终于进入了最关键的一年，这是人生中相对重要的一年，心理好拨动。
总是无名的烦躁，总是看身外之物不顺眼，总感觉别人都好像欠了我什么似的，总是丢三落四，总把重要的事情忘的一干二净，真的一干二净呀，似乎那个优秀的自己将要离开。
看起来问题很严重，也确实很棘手，但仔细想起来这是一切高三学生的正常反映，你能克服。
世界上每个人所能支配的只有自己，仅此而已。你不需要过多的去管别人的对错，你也没必要对别人的举动耿耿于怀，每个人都有自己的标准、方式，你不了解它，也管不着，你只需做好自己。当环境不适应你时，你应该主动去适应环境，当一件事压得你无法呼吸时，你可以躲开它。总之，人虽不能自我，但每个人都应以自己为中心去生活。掌握自己，而不是被别人左右。这样做，你就可以心平气和，胸有成竹，沉着冷静。
“欲速则不达。”这是你以前反复说的话，怎么最近就忘了呢？对，慢慢的可能完不成所有的任务，但急急的你所有目标都会是一场空，你看似努力的结果将全部白费。所以做
事先冷静，步步为营，不急不慢，稳扎稳打，不要老想着前面那些还没得到的，应该重视眼前这些，要用心，一定能有收获的。
你已经长大了，应该成熟起来，对自己负责，应该清楚明白自己想要什么，自己应该负什么责任，应该得到什么，不应该苛求什么，你更应该清楚人生道路上的坎坷。是用自己的肩膀撑起自己的天空的时候了，是用自己的双手去开拓一片天地的时候了。
你应该自信，无论过去或现在，无数事实都证明你是一个四肢健全、智力优良、思想正常、相貌对得起人们的人，你没有什么严重的缺陷，你具备成功的一切基础，你有理由渴望成功。别人有的你不缺，别人或缺的你也有，你努力、坚定、坚强，你有资格摘取桂冠。你可能不是最棒的，但你一定要是最骄傲、最自信、最有力量的，这是你最厉害的武器和最有力的成功之冀。
高三月考总结与反思4一、考试概况
本次考试是高三以来第一次和本部的同题考，总体情况依然不容乐观。没有一人能达到500分以上，400分以上也仅有7人，分469分，在全级中排18位，不算拔尖。而390分以上仅1人，出现上层和中上层的脱节断层现象，学生潜力极其有限，情况令人担忧。
存在问题有如下几个方面：
1.学生基础薄弱的问题依然十分突出，这是决定这次考试情况不太理想的重要原因之一。
某些学生由于在高一高二期间养成了不良的学习习惯，导致成绩徘徊不前，甚至不断下降，于是影响信心，个别同学对此甚至采取了半放弃的态度。这种风气对班风学风影响极坏。上段时间以搬入新教学楼为契机，通过主题班会狠抓学习氛围，情况有所改善，一些中下层学生也开始有所振作，但由于基础太差，积重难返，成绩依然不如人意，有些学生自制能力极差，往往是三分钟热度，不能坚持下去。
2.尖子不尖，人数少的问题依然存在，即使是高分的同学也与500分有一定的差距。
有些同学虽然有优势科目，但总不能全面开花，总分总是上不去。加上一些中上层的同学依然缺乏足够的决心和韧劲，仍没有做到全力以赴，松松垮垮，紧张感不够，所以始终未能跻身年级前列，后面一段时间必须纠正这部分同学的学习态度。
3.后层面大，因此平均分偏低。
通过督促、狠抓后进生的纪律，部分同学有所收敛，但是他们的影响依然不小，例如趴台、晚修讲话的现象时有出现，这部分同学的成绩一直徘徊在年级的底层，对学习感到力不从心。
二、应对策略
1.无论多忙都要抽出足够的时间狠抓临界生的学习，了解他们的困难并深入分析，找准“病症”，使他们的复习有的放矢，对症下药，以提高学习效率。
2.进一步抓班风，抓纪律，抓常规。要求班干部以身作则，营造良好学风。
3.提高课堂效率是重中之重，及时调整教法，把更多的时间还给学生，课堂上要给予学生足够的信心，这样他们的学习热情才能持久。
4.由于对学生管得较多，所以更需要通过谈心、面批等方式，加强与学生的交流，增进师生感情。
高三月考总结与反思5本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下:
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的`负担，又锻炼了学生干部。
二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心
信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。其一，利用班会活动帮助学生认识自己，树立决心和信心，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你准备好了吗?》班会活动，让学生对高三的生活有了一定的认识，让其开始做好心理准备。这学期中我班的班会活动，有全班学生参与的月考分析会，有全体任课教师与全体学生的交流会、有学习方法交流会等等，在班会活动中总结了前段时间的学习情况，计划了下阶段的奋斗目标。其二，利用教室布置，激发学生的士气，在教室里粘贴了班训:态度决定一切，一切皆有可能!班级口号:千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!还有全班同学签名的班级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的情况进行表扬和鼓励。学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其三，建立了班级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助小组，在月考分析中进行表扬和奖励。其四、积极参加了年级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。
高三月考总结与反思6月考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出学生每月的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢？你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢？
月考成绩出来后，总体感觉很不理想，具体原因如下：
1、对教材知识不够熟悉，对各种公式记得不牢。
2、平时练习太少，做题不多，对各种题型的解题方法没有掌握。
3、英语词汇量太少，考试中对英语阅读理解不能读懂意思，所做题目几乎靠猜。
4、数学运算能力不够，计算速度太慢。
对于一个xx生而言，离x本线还有很大一段距离，主要是因为自己信心不够，加上基础太差，厌学情绪较浓。自从听了本年级的x位优秀学生介绍学习方法后，再加上班主任的及时鼓励，后一段时间应注意以下几点：
1、树立信心，找回失落的理想，重树个人形象。
2、抓紧时间，认真看书，多背定理、定义和公式。勤学好问，多向班上成绩好的同学请教。
3、上课认真听讲，不打瞌睡，不搞小动作，不玩手机，不讲小话。
4、多做练习，认真完成作业（独立）。
5、遵守校纪校规，不随意请假，力争在下一次月考中自己与自己相比，总分力争多xx分。
思改就是考虑今后如何改进，毫无疑问，考后反思的根本目的就是为了改进。为此，及时采取相应的改进措施就成为了今后提升的重要保障。改进的范围同样要从五个方面入手，即：基础知识、技能、策略、常规和心理。其中，最重要的就是对基础知识缺失的及时补救，因为这个过程更需要决心、耐心和信心。
高三月考总结与反思7月考是对一个月以来学习的情况及学习方法、学习状态的总结，目地并不在于比较、排名，更重要在于总结这一个多月的学习情况。
这一个多月的整体学习情况都比较忙碌，每天7个多小时的在校学习，进程与速度都比八年级时快了一倍，作业与学习负担都加重了许多。回家的时候，把作业写一写，简单温习功课，一天的旅程就这样结束了。可是有目标就要有改变，这样的学习生活明显是不够的。
这次的月考虽然名次并不差，但是成绩也并不理想。均分连85分都没有上，既没有比较明显突出的科目，又有一些拖后腿的科目。分析了一遍试卷下来，发现各科目扣分的区域集中在：基础知识不扎实、题目分析有错误、读题粗心、七八年级的个别旧知识点遗忘、偏怪及难理解的题上面。最重要的原因是平时老师讲的内容当天不能完全消化，而要放到考试最后几天“抱佛脚”。而且每天光写作业就要写到很晚，很多想要做的额外内容都不能完成。
经过总结，在以后的学习中，要做到以下的学习方法：
1、巩固基础：上课的笔记要认真，下课后才能便于复习。当天的内容当天消化，每天安排一些预习的内容，对书上的每一个概念细细理解分析。
2、抓紧时间：抓紧细小的时间写作业，提高效率，夯实基础，才有时间来做有难度的训练。
3、调整状态，戒骄戒躁：在平常的学习中时刻保持着放松的警惕状态。读题时在关键句下方勾画，对每一道题都要认真审题、细致分析，尽量避免粗心。
4、多做一些课外提升题，每天有计划有目标。
高三月考总结与反思8第二次月考成绩出来了，给我最大的感悟便是：我们总是漫不经心，所以我们总是步步惊心。
这次月考和第一次月考相比，进步很大，其中很重要的一个原因是，第一次月考前整整一个八月份，我总是在复读与大学之间想太多问题，情绪有点不稳定。还有就是高考后，两个多月不看书，感觉很多东西都丢了，所以第一次月考暴露出来的问题更多，但是当时成绩出来后，自己还不完全有复读的心态，所以第一次月考并没有总结。现在，总结一下第二次月考。
第二次月考，语文120分，数学127分，英语101分（不含口语听说考试成绩），文科综合253分（政治81分，历史78分，地理94分），总分601分。年级排名：第30名，班级排名：第8名。
这次语文，选择题全对（24分），二卷为96分。二卷暴露出来的问题是：①文言文翻译不能把目光放长，将句子代入原文磋磨句意。②诗歌鉴赏的表达技巧、术语不能运用自如。③默写必背的古诗文篇目不能满分。④现代文中的阅读，基本的一些术语掌握还不够熟练。⑤作文思想不够深刻。
其中，不该丢的分有5分左右，包括了默写丢掉的2分。默写这一块完全是自己的漫不经心所致。我总是不愿意去背诵这些烦人的古诗文，漫不经心地对待，所以就应了那句“步步惊心”。
这次数学127分，在班里不高不低，当然和那些145分的同学相比，自己真的太差了。但是我不难过。
高三月考总结与反思9在这硕果累累的十月，我们迎接来了七年级的第一次月考。
说实话，我非常紧张，但是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。
可是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简单的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种种的原因都是不小心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。
我满以为理科我不太行，文科应该会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。
语文，本应该是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一直是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破记录了......阅读其实蛮简单的，也就是因为我太骄傲自大了，总感觉每门都能考的非常好......这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。
应该说，我的英语成绩一直是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，本来可以......没办法，全都没考好。
从小，我父母就教育我，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这几个字不就正好说的是我吗？骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那失望的表情，我永远都不会忘记，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我觉得非常对不起他们，我暗暗下定决心，成绩一定要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我决定采取相应的措施。上课认真听，下课复习好老师传授的知识，俗话说，温故而知新，说的一点都没错；遇到不懂的难题可以大胆去问老师，不必顾忌什么；每天都可以做些课外的练习题，看些课外书，可以丰富自己的课余生活。
高三月考总结与反思10月考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出学生每月的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢?你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢?
那么，如何有效地对考试进行反思和总结呢?
首先，以试卷为重要信息源，对考试本身进行总结反思。分析所考知识点的得失，发现知识缺陷;分析所考各种题型的得失，弄清典型错误;对失分情况进行分类，找到不正确的考试方法。如在失分的题目当中，到底是大题失分多，还是小题失分多;是概念性的问题多，还是应用性的问题多;哪些属于计算失误，哪些属于看错了题目的条件;考试时是否做到了先易后难，自己的书写是否规范;是智力因素影响的多，还是非智力因素影响的多等等。
其次，对考试中的失误或错误进行归因分析，反思自己平时的学习态度和学习品质。这是很多同学在考试后往往敷衍对待或刻意回避的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。两点可以肯定：一、“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科考得不理想(如政治、历史、地理等)，这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、稍复杂的运算出错较多，即是反映你平时训练不够，知识迁移能力不强，这些都是学习态度有问题;二、“其次，对考试中的失误或错误进行归因分析，反思自己平时的学习态度和学习品质。这是很多同学在考试后往往敷衍对待或刻意回避的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。两点可以肯定：一、“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科考得不理想(如政治、历史、地理等)，这起码是你时间投入不足。如细节决定成败”，如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下浅尝辄止而不能最终解决问题、书写丢三拉四等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨等优秀的学习品质。
“补齐知识漏洞是深入学习的基础”，京翰教研专家指出，孩子在学习中没有形成系统的知识体系，不能全面总结以往考试的失分原因，导致学科弱项，知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积，学科弱点就逐渐暴露出来了，再加上履次“考砸”的阴影，形成了恶性循环，让学生在考场上顾虑重重，考试成绩也自然会大打折扣!
同时在查漏补缺时还要注意不同水平的学生要各有侧重和突破。成绩稍差的学生只有夯实基础，灵活运用，才能提高一个分数档。对于处于中档位置的学生来说，在弥补漏洞之余，也要趁机巩固基础，将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度，保证自己基础题和中档题的得分率。对于较为优秀的学生而言，因学校的教学计划是侧重于平均水平的，在此基础上，优秀学生需要有自己独有的努力方向和独到的复习计划。
同学们，或许你因为骄傲而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿;或许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住契机，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰;或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利!就从最基础的抓起，增强自信，提高效率，相信你也同样会吐露扑鼻的芬芳!
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