邵阳开设数控技术应用专业的 名单一览表


邵阳开设数控技术应用专业的 名单一览表
邵阳开设数控技术应用专业的 名单有:武冈市蓝深职业技术学校、武冈职业中专学校、邵阳远航中等职业技术学校等 。
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一、邵阳开设数控技术应用专业的 名单一览表
序号 学校名称 学校地址
1 武冈市蓝深职业技术学校 湖南省武冈市东升北路22号
2 武冈职业中专学校 湖南省武冈市东郊头堂上
3 邵阳远航中等职业技术学校 湖南省邵阳市大祥区宝庆西路482号
二、邵阳开设数控技术应用专业的 简介
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1、武冈市蓝深职业技术学校
武冈市蓝深职业技术学校简介
武冈市蓝深职业技术学校创办于1998年。是湖南省教育厅备案的全日制综合性中等职业技术学校,学制三年。
蓝深学校座落在武冈市东升北路,交通便捷,环境优雅,布局合理,师资力量雄厚,教育、教学设施完善。现开设有“数控技术”、“模具制造”、“服装设计”、“会计”、“计算机应用”等重点品牌专业,教育教学手段现代化,并建有大型计算机中心、高级数控技术中心、模具实训操作中心、标准化服装实训工厂、多功能会计模拟室和形体训练室等,是莘莘学子成长成才的理想乐园。
武冈市蓝深职业技术学校就业前景
蓝深学校围绕“高考成亮点、技能塑形象、特色铸品牌”的办学目标,遵循“稳中求进、内涵发展、创建特色、打造品牌”的发展思路,狠抓教育教学质量,取得了令人瞩目的佳绩。
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学校先后与20多所高等院校和50多家用人单位签定了联合办学协议,先后为高等院校和企事业单位输送各类人才20000多名,对口高考升学率和专业对口就业满意率均达98%以上。蓝深学校成功实现了“高考成亮点”的发展转型。
2、武冈职业中专学校
武冈职业中专学校坐落在湘西南古城武冈市东郊头堂上,1990年被评为湖南省示范性职业学校,1995年晋升为省示范性重点职业学校,2000年经教育部批准,成为首批国家级重点中等职业学校。学校占地面积471亩,总建筑面积6.2万平方米,图书藏量12.5万册。专业开设灵活适用,有电子电器应用与维修、机电技术与应用、服装设计与工艺、计算机及应用、工艺美术、文秘、模具设计与制造、汽车运用与维修、现代养殖和移动终端设备与维修等长训专业。
武冈职业中专学校简介
学校坐落在湘西南古城武冈市东郊头堂上,1990年被评为湖南省示范性职业学校,1995年晋升为省示范性重点职业学校,2000年经教育部批准,成为首批国家级重点中等职业学校。学校占地面积471亩,总建筑面积6.2万平方米,图书藏量12.5万册。学校拥有价值870万元的与所开专业相适应的各类实验室和生产、科研基地。现有专任教师124名,其中高级职称25人,中级职称87人,在校学生2312名。学习、生活条件优越,学生公寓装有电话,教室配有闭路电视,食堂使用IC卡管理,商店、储蓄所、邮电代办所等一应俱全,是莘莘学子求学的理想场所。
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武冈职业中专学校办学成果
学校创办以来,坚持培养一专多能的"应用型,技能型,创造型"人才的办学宗旨,重视素质教育,注重提高教育教学质量,已为高校选送新生2000余名,为社会输送初、中级实用人才28000余名。毕业生多数已成为各行各业的能手与骨干,受到用人单位的普遍欢迎。近几年来学校与上海、浙江、广东、深圳等省市有关大型企业、集团签定了用人协议,为毕业生拓宽了就业门路。灵活多样的办学机制,优雅的办学环境,雄厚的师资力量,丰硕的办学成果,赢得了市、省、国家各级领导的首肯和赞誉。中央电视台、中国教育电视台、《人民日报》、《中国教育报》、《湖南日报》等新闻媒体对学校的办学成果多次进行了报道与推介。
3、邵阳远航中等职业技术学校
邵阳远航中等职业技术学校简介
邵阳市远航中等职业技术学校(原邵阳市正大职业技术学校)于 1996 年创建,位于邵阳市大祥区宝庆西路,是由省、市教 育部门批准、备案的中等职业技术学校。学校秉承‘园区有学校,学校有科创’的办学理念,培养具有工匠精神的高素质技术应 用型人才为办学目标,以校企合作为办学模式,以对口升学为培养目标,以升学就业为导向, 以服务成才为宗旨的办学宗旨。
学校占地面积26000平方米,环境优雅、风景秀丽、交通便利、学校硬件设施齐全,建 有高标准的学生公寓式宿舍(配置有无限 WIFI、空调、直饮水机、洗衣机、热水系统)、自助式餐厅、电子阅览室、多媒体教室、室内篮球场、羽毛球场,图书馆等教学设施。学校实施军事化管理,学习、生活环境好,是莘莘学子求学成才的理想之地。
学校致力于打造职业教育特色品牌,努力服务“中国制造2025”和“一带一路”国家战略,着重培养高端技术人才,打造高质量就业品牌。学校以传承湖湘文化为特色,以传道授业解惑为办学宗旨,以培养现代化高品质应用型人才为办学目标。产教结合有优势,学生创业有平台,就业有去向。学校鼓励有志于继续升学深造的学子报读“弘毅致远--对口高考升学班”,考取理想的大学,享受更优质的教育,结识更广泛的人脉,获得更好的发展机会。
 
 
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