沟通:学校与家长保持实时沟通，让家长及时了解学生的学习动态及生活情况，大消过学校老师的关心及细致的管理，让家长清晰的了解学生的学习过程，消除家长的各种担忧。
家庭化教育:家庭式的宿舍、教师和学生同吃同住让学生适应快，没有排斥和陌生感，让学生感受到学校这个人家庭的温馨与快乐。

习惯的养成:良好行为习惯是高考补习生高效学习、阳光自信、健康快乐成长的基础。改变学生懒懒散散的“拖延症”及为自己找借口等各种阻碍学习的行为习惯。

严格的时间管理:近乎军事化管理的作息安排，让学生充分利用每一分钟，而且每项安排都有其特殊的含义与作用:早晨和下午的预习，让学生在课前找出学习内容的重点和难点，提升误上学习效率:天 一次的跑操 在提升学生精气神的同时，更是为了锻炼学生身体，以适应高强度的学习生活:高频率的考试安排让每个学生巩固所学知识的同时，更激发了每个人的斗志，次考试失利只会激励他们在下一次考试中砥砺奋进。

分层教学：根据学生入学成绩、个性差异,因材 施教，分层培养，让优等生优中拨高， 后进生找回学习兴趣及自信心。

分组学习：以〃昆一中独特的教学模式〃为根本 ,通过辅助学习、合作学习相互帮助、 相互竞争、共同进步。培养学生合作精 神、交往能力、创新能力、竞争意识、 提高学习效率。

小班教学：师生比例1:4 ,专职班主任实时监督 学生预习、听讲、作业、测试、纠错的 全过程，专家级名师倾心讲授，专职助 教全天在岗答疑,晚自习一对一辅导有 效弥补学生短板学科，心理专家定期进 行心理辅导•独家高考极速复习训练。

即讲即练：老师讲完一个知识点，马上让学生 在课堂上练，老师盯着学生完成作业， 讲什么练什么，当堂检测，改变学生听 课不动脑子和做作业敷衍了事的习惯。

跟踪管理：学校给每一位学生建立学习管理档案，全程记录学生一对一辅导情况' 周 测、月考及模考成绩、班主任及任课教 师实时对学生的阶段性评价和可行性建议。