声乐专业是一门专业性极强的艺术学科，其学习内容除了要求声乐学生具有扎实的音乐素养之外，更要求学生掌握一定的心理素质、知识体系、技能水平等方面的要求。本文将重点阐述声乐专业学什么，内容涉及声乐学科的知识点、技能水平、心理素质等方面。
声乐专业学什么？作为一门高度专业性的艺术学科，声乐专业要求学生具备扎实的音乐理论、声乐技巧以及演唱表现力等多方面的素质。具体可分为以下几个方面：
一、声乐专业的知识点
声乐专业的知识点主要包括声乐语言、声乐典籍、声乐音乐理论等。声乐语言是指国外传统声乐歌曲中所使用的意大利语、德语、英语等语言，学生需要掌握其发音规则、语法以及语境意义等，以提升演唱表现力。声乐典籍是指一些与声乐有关的重要著作，如「歌剧选集」、「声乐基础练习」、「音乐心理学」等，学生需要学习其中的章节、知识点，以提高自己的知识储备。声乐音乐理论是指声乐技巧的基础理论，如发声方法、共鸣等，学生需要深入掌握其理论知识，以提高自己的演唱水平。
二、声乐专业的技能水平
声乐专业的技能水平主要包括发声方法、共鸣、乐曲演唱表现力、个人演唱特色等。发声方法是指演唱时声音的产生方法，需要声乐学生进行常规训练，如声音的放松、发声时的姿势等。共鸣是指声乐学生在演唱时利用头面颅腔、胸腹腔等发声共鸣空间的技巧，以实现优质的声音发出效果。乐曲演唱表现力则是指声乐学生在演唱过程中要体现出的情感、感觉等方面的水平，需要学生进行情感训练，以提高自己的演唱水平。个人演唱特色则是指声乐学生在演唱过程中表现出的个人特点，需要学生在声乐技巧、演唱表现力等方面进行特化训练，并不断完善自身的个人风格，以提升自己的表现力。
三、声乐专业的心理素质
声乐专业的心理素质主要包括自信心、领悟力、艺术修养等。自信心是指声乐学生在演唱时所表现出的自信心态，需要学生克服舞台表现的紧张和害怕等不良情绪，保持自信的心态。领悟力是指声乐学生在演唱时理解乐曲、情感、感觉等方面表现出的能力，需要学生通过认真学习、良好的心态保持，提高良好的领悟力素质。艺术修养则是指声乐学生必须了解文艺理论方面的一些基础知识，如音乐美学、唱诗等知识，以便在演唱过程中准确表达情感，提升演唱表现力。
通过对声乐专业学什么做详细阐述，我们可以得出这样的结论：声乐专业所要求学生具备的知识、技能、心理素质等大大提高了声乐学生的整体素质和专业水平，是一门充满艺术魅力和知识深度的艺术学科。
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